当前位置: 首页 > 校园新闻 > 代县新城小学邀请太原市晋源区第六实验小学问月英老师做教学经验分享

代县新城小学邀请太原市晋源区第六实验小学问月英老师做教学经验分享

2023年10月27日 09:22:20 访问量:594
探究合作润心田 交流研讨似春雨
10月25日,太原市晋源区第六实验小学问月英老师不辞辛劳、风尘仆仆亲临代县新城小学为师生传经送宝。作了三年级公开课《总也倒不了的老屋》和讲座《阅读策略单元编排意图与教学建议》。
        9时15分第二节上课铃声刚响起,三年级(1)班的同学们早已整整齐齐、安安静静地坐到自己的座位上准备好自己的书、笔和本;学校没课老师也都早早地坐在教室的后排做好听课准备。问老师一登讲台,同学们齐刷刷的起立声和问好声打破了教室的宁静。问老师富有情感的导入一下子把三年级小朋友的学习劲头提了起来,个个抬起小脑袋,睁大那求知若渴的小眼睛,迫不及待地举起娜稚嫩的小手。问老师缓缓引出本节课的课题并板书课题“12、总也到不了的老屋”。问老师一步步由浅入深地把小同学们的思想和情感带到故事中,带到生活中。不仅让孩子们学到了知识,也学会了怎样去阅读,更重要的是让孩子们学懂得帮助他人、学会感恩、学会做人!   
关于阅读的预测,问老师亲切地引导小朋友们从课文题目、生活经验、文章内容、课文插图、阅读经验等不同方面用不同方式去预测故事的发展、经过和结局,培养了孩子们的学习兴趣,发展了孩子们的逻辑思维和阅读思考能力。听课老师与问老师的思维碰撞,教法融合、取长补短,促进了教师的专业化成长。
10是20分第三节课,问老师为老师们做了专题讲座《阅读策略单元编排意图与教学建议》。讲解了小学语文教材阅读编写意图,为老师们分享了单元备课和大单元教学策略。问月英老师从三年级起步到六年级,分不同年级对阅读的要求、教材编写意图、阅读方法和方式、阅读量等方面进行了重点解读。拓宽了老师们的思维,提高了老师们的阅读教学能力,让大家认识到学生阅读能力培养的重要性。

教研室高红梅和校长王喜恩就问老师的公开课展示和讲座作了总结发言,并对问老师的精彩课堂和讲座表示热烈欢迎和衷心的感谢!

编辑:代县教育
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息
垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。代县新城小学 特此声明。